为推动校园文化建设,形成勤奋、专注、坚持的校园比学文化,营造积极向上、比学赶超的学习氛围,结合学校创建学风建设月活动,我院特创建理学院“校园比学文化”活动,具体实施方案如下:
一、活动主题
勤奋、专注、坚持
二、活动目的:
增强我院学生参与学习的意识;加强学生文化素养及道德情操;为营造良好的校园氛围,学术风气。
三、具体措施:
1、成立理学风建设督查小组。学院成立以分管教学工作的副院长为组长,分管学生工作的副书记为副组长,各系(室)主任为成员的学风建设督查小组,加强对各个班级课堂教学情况督查。
2、建立辅导员值班制度。辅导员是学生日常教育管理的主要责任人,落实辅导员值班制度,严抓各班迟到、早退和旷课同学,深入班级检查课堂纪律,对违反学校规定的给予相应的处罚,坚决杜绝不正学风蔓延。
3、树典型,立榜样,发挥模范的力量。在我院学生中,挖掘思想道德素质高、学习成绩优异,工作能力强等综合素质高的学生作为典型推广,号召全院学生向先进学习。
4、举办学习经验交流会,传经送宝。邀请学习成绩好、科研能力强、创新创业突出的高年级学生分享他们的成功经验,教授成功方法。
5、开展校友论坛,向优秀校友看齐。邀请我院各行各业杰出校友回校开展论坛、讲座等,与学院学生分享他们的工作、生活经历和成功经验。
四、评选与表彰:
(一)评选
1、通过本次活动的开展,评选出5个学习型班级,具体评选标准见附件1。
2、评选程序:各班根据评选细则提交材料—学院评选小组根据提交材料和学院记录进行评分——公布各班分数。
(二)表彰
1、颁发荣誉证书及物质奖励
学习型班级颁发“理学院2017—2018学年度学习型班级”荣誉证书,并给予物质奖励。
2、通过学院网站、微信公众平台宣传
对获得学习型班级,通过学院的网站和微信公众平台大力宣传,营造比学赶超的浓厚学习氛围。
理学院学工办
2017年10月20日
附件1:学习型班级评选细则
一级指标
| 二级指标
|
| 说明(人/次/分)
| 得分
| 依据
|
班风
| 思想道德素质
|
|
|
|
|
班级活动
|
| +2
|
| 活动记录表
|
参与院校活动
| 学院活动
| +1
|
| 活动记录
|
学校活动
| +2
|
| 活动记录
|
违纪违规
| 日常管理
| -2
|
| 学院记录
|
考试
| -2
|
| 学院记录
|
学生安全
|
| -2
|
| 学院记录
|
学风
| 出勤
| 迟到
| -0.5
|
| 学工办记录
|
早退
| -0.5
|
| 学工办记录
|
旷课
| +1
|
| 学工办记录
|
课堂秩序
| 前三排上座率
| -1
|
| 学工办记录
|
玩手机、聊天等
| -0.5
|
| 学工办记录
|
打瞌睡
| -0.5
|
| 学工办记录
|
成绩
| 智育
| 挂科(<60 分)
| -0.5
|
| 成绩
|
优秀(>90分)
| +0.5
|
| 成绩
|
留级
| -0.5
|
| 学校文件
|
综合测评
| 不及格(<60 )
| -0.5
|
| 成绩
|
竞赛
| 国赛
| 获奖
| +10
|
| 证书
|
未获奖
| +2
|
| 报名表
|
省赛
| 数学竞赛(获奖)
| +8
|
| 证书
|
物理竞赛(获奖)
| +8
|
| 证书
|
数学建模(获奖)
| +8
|
| 证书
|
未获奖
| +1
|
| 报名表
|
校赛
| 双创大赛
| +5
|
| 证书
|
职业规划大赛
| +5
|
| 证书
|
未获奖
| +0.5
|
| 报名表
|
其他
| +5
|
| 证书
|
证书
| 计算机
| 三级
| +2
|
| 证书
|
二级
| +3
|
| 证书
|
英语
| 四级
| +3
|
| 证书
|
六级
| +5
|
| 证书
|
普通话
| 一级乙等
| +3
|
| 证书
|
二级甲等
| +2
|
| 证书
|
二级乙等
| +1
|
| 证书
|
荣誉证书
| 国家级
| +4
|
| 证书
|
省级
| +3
|
| 证书
|
校级
| +2
|
| 证书
|
院级
| +1
|
| 证书
|
其他
|
| +0.5
|
| 证书
|
项目
| 大学生创新型实验项目
| 立项并结项
| +10
|
| 证书
|
未立项
| +2
|
| 报名表
|
论文
| 国家级
| 发表
| +15
|
| 期刊
|
省级
| 发表
| +12
|
| 期刊
|
校级
| 发表
| +9
|
| 期刊
|
注:根据评分细则对各班进行评分,得分由高到低排序,前五名获得“学习型班级”